Preventive Education for Students from a Quranic Perspective and Its Educational Applications أ. فوزيه خفير الخثعمي (1) د. عبد الرحمن محمد الحارثي (2)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed at inferring the preventive education features of health, religious, ethic, and environmental aspects in some verses of Holy Quran and its educational applications on students through: curricula, teacher, and administration roles. To achieve this aim, the researcher used inferential approach. The findings of this research revealed that the Holly Quran is the first source of all aspects of the preventive education and it is a comprehensive constitution for the Muslim’s religious and worldly matters, and the Holly Quran is more concerned with the preventive aspect than the curative one and this what must be done at educational institutions to address problems and risks before they occur. In addition, the Holly Quran followed various educational methods to protect
Article Details
References
القرآن الكريم.
إسماعيل، علي (2008). أبعاد التربية البيئية في القرآن الكريم: دراسة في التربية البيئية. مجلة الباحث، 5(6)، 231-258.
أبو عراد، صالح (1424). مقدمة في التربية الإسلامية. الدار الصولتية للنشر والتوزيع.
أبو عراد، صالح (2004). التربية البيئية في الإسلام: المفهوم، الأهداف، المظاهر. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الشرعية والعربية والإنسانية، 2(4)، 113-148.
أنيس، إبراهيم؛ منتصر، عبد الحليم؛ الصوالحي، عطية؛ أحمد، محمد (2004). المعجم الوسيط. مكتبة الشروق الدولية.
ابن منظور، جمال الدين (2011). لسان العرب. دار المعارف.
ابن نعمة، فرج (2014). التربية الوقائية في ضوء منهاج التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية. مجلة البحوث والدراسات الشرعية، 4(29). ص.ص. 279-294.
التميمي، سعد، وبليق، عادل، وعبد اللطيف، محمد (2017). سبل الوقاية من الانحراف الفكري وجهود جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التوعية الفكرية، عمادة البحث العلمي بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، 1-52.
الحدري، خليل (1418). التربية الوقائية في الإسلام ومدى استفادة المدرسة الثانوية منها. مكتبة الملك فهد الوطنية.
حسن، محمد (2015). التربية الوقائية للمؤسسات التربوية في مواجهة التطرف الفكري. مركز تطوير التعليم الجامعي، (31)، 241-298.
حجازي، اعتدال (2006). تنمية التربية الوقائية لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية. بحث مقدم للمؤتمر العلمي العربي الأول (التربية الوقائية وتنمية المجتمع في ظل العولمة). جامعة سوهاج، كلية التربية، 2، 290- 326.
حيدر، كيلان (2013). الترغيب والترهيب في القرآن الكريم وأهميتها في الدعوة إلى الله. مجلة كلية العلوم الإسلامية، 7(13)، 1-37.
خليل، سحر (2020). الدور المقترح للمؤسسات التعليمية في تفعيل التربية الوقائية لمواجهة الحروب البيولوجية.
مجلة كلية التربية بالاسماعيلية،(48)،258-305.
الخليفة، حسن ومطاوع، ضياء الدين (2015). استراتيجيات التدريس الفعال. مكتبة المتنبي.
الدفراوي، نرمين وعبد الله، عزة (2019). مقرر في التربية الوقائية قائم على أنشطة المهارات الحياتية. مجلة كلية التربية، 29(5)، 405-456.
الدوسري، مترك (2017). فاعلية الأسلوب القصصي في تدريس مقرر الحديث على تنمية القيم الفردية الأخلاقية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمحافظة وادي الدواسر. مجلة البحث العلمي في التربية، (8)، 375- 416.
رجب، مصطفى (2006). الأسس الشرعية للتربية الوقائية. بحث مقدم للمؤتمر العلمي العربي الأول (التربية الوقائية وتنمية المجتمع في ظل العولمة). جامعة سوهاج، كلية التربية، 1، 42-71.
الزدجالية، ندى (2016). مدى تضمين كتب التربية الإسلامية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان لمفاهيم التربية الوقائية في ضوء مقاصد الشريعة. رسالة ماجستير. كلية التربية. جامعة السلطان قابوس.
زيود، حازم (2009). التربية الوقائية في القرآن الكريم. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
السعدي، عبد الرحمن (2002). تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان. دار السلام للنشر والتوزيع.
شحاته، حسن والنجار، زينب (2003). معجم المصطلحات التربوية والنفسية. الدار المصرية اللبنانية.
الشريف،كوثر (13-14 إبريل، 2006). توصيات مؤتمر التربية الوقائية وتنمية المجتمع في ظل العولمة. المؤتمر العلمي العربي الأول بعنوان (التربية الوقائية وتنمية المجتمع في ظل العولمة). سوهاج، مصر، 2، 597- 598.
الشعراوي، محمد (1417). تفسير الشعراوي. مطابع أخبار اليوم.
الشهري، عزيزة (2020). ملامح التربية الوقائية المستنبطة من بعض آيات القرآن الكريم في الجانب النفسي وتطبيقاتها على الأسرة. مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية، (7)، 191-244.
ضياء الدين، أحمد (2005). التربية الوقائية في الإسلام. دار الفرقان للنشر والتوزيع.
الطبري، أبو جعفر (1994). جامع البيان عن تأويل آي القرآن. مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع.
عامر، بديرية (2021). تعزيز دور التربية الصحية المدرسية في ضوء تفشي كوفيد-19. مجلة دراسات وأبحاث، 13(4)، 199-209.
عبد المهدي، عباس وزاهي، قحطان (2014). دراسة مفاهيم التربية الوقائية والتقانات البيولوجية المعاصرة في كتب الأحياء للمرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية، 8(15)، 145-164.
عبد العظيم، صبري وحمدي، أحمد (2015). المؤسسة التعليمية ودورها في إعداد القائد الصغير. المجموعة العربية.
عبد النبي، كمال (2021). دراسة تحليلية لبعض ملامح التربية الوقائية في الإسلام في ظل تفشي جائحة فيروس كورونا المستجد. رابطة التربويين العرب، (137)،81-138.
العسال، خليفة (1992). التربية الخلقية في القرآن الكريم. مجلة جامعة قطر، (10)،507-551.
العنزي، بدريه (2019). معوقات تطبيق المنهج الاستنباطي الأصولي في البحوث العلمية لدى طالبات الدراسات العليا في تخصص التربية الإسلامية. مجلة جامعة سوهاج، 67، 763-834.
الغافري، هاشل (2021). المفاهيم الوقائية المتضمنة في محتوى كتب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر من التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان. رابطة التربويين العرب، (136)، 323-339.
الفرع، صلاح (2008). برنامج محوسب ودورة في تنمية مفاهيم التربية الوقائية في التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. رسالة ماجستير. كلية التربية، الجامعة الإسلامية.
القرطبي، محمد (2006). الجامع لأحكام القرآن والمبين لما تضمنه من السنة وآي الفرقان. مؤسسة الرسالة للنشر والتوزيع.
اللقاني، أحمد والجمل، علي (1996). معجم المصطلحات المعرفية في المناهج وطرق التدريس. عالم الكتب.
المحلي، جلال والسيوطي، جلال (1402). تفسير الجلالين. دار المعرفة.
المنتدى السياسي الرفيع المستوى (2018). أهداف التنمية المستدامة. تم الاسترجاع من https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/20233SDGs_Arabic_Report_972018_ FINA L.pdf
نعمان، رياض (2016). استخدام استراتيجية حل المشكلات إبداعياً في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الأساسي وأثرها في اتجاهاتهم وتفكيرهم الاستقرائي، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط.
هاشم، إبراهيم (2010). برنامج مقترح لتنمية مفاهيم التربية الوقائية بالعلوم لدى طلاب الصف التاسع الأساسي. رسالة ماجستير، كلية التربية، الجامعة الإسلامية.