الإحتياجات المهنية للقيادات المدرسية بمحافظة المهرة في ضوء الإتجاهات المعاصرة 10.35781/1637-000-041-004

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة الاحتياجات المهنية للقيادات المدرسية بمحافظة المهرة، في ضوء الاتجاهات المعاصرة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكون المجتمع من جميع مديري ووكلاء المدارس في التعليم العام الحكومي في محافظة المهرة للعام 1438/ 1439ه والبالغ عددهم (312) منهم (158) مديراً و(154) وكيلاً. وتمثلت عينة الدراسة في كامل مجتمع الدراسة، وتكونت أداة الدراسة من (79) عبارة توزعت على ستة من المجالات، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: احتياج القيادات المدرسية للتنمية المهنية جاء بدرجة متوسطة بشكل عام وعلى النحو الآتي: درجة احتياج لمجال القيادة، والشؤون الفنية واحتياج الشؤن الإدارية جميعها عالية، أما المجتمع المحلي والعلاقات الإنسانية وشؤون الطلاب فجاءت متوسطة، كما لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط إجابات القيادات المدرسية تعزى لمتغير: الجنس والمسمى الوظيفي.