دراسة واقع المكتبات المدرسية وتشخيص احتياجاتها وسبل تطويرها في محافظة حضرموت المكلا 10.35781/1637-017-017-008د. حسين شيخ علي بن الشيخ أبوبكر

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على الواقع الحالي للمكتبات المدرسية وتشخيص احتياجاتها وسبل تطويرها في محافظة حضرموت/المكلا، والتعرف على الصعوبات التي تعترض أمين المكتبة والطالب، حيث اتبع الباحث المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة ويتكون مجتمع الدراسة من مكتبات مدارس مديرية المكلا الابتدائية والثانوية 2016 – 2017م، وقد بلغت عينة الدراسة (10) مدارس وعدد (10) أمناء مكتبة، وعدد الطلاب (100) طالب وطالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة لمعرفة المشكلات والصعوبات التي تعترض أمناء المكتبة والطلاب في محافظة حضرموت/ المكلا، واشتملت الاستبانة على (15) فقرة لأمناء المكتبة (15) فقرة للطلاب. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: إن أكثر المشكلات والصعوبات التي تعترض أمين المكتبة والتي جاءت بالمرتبة الأولى (عدم وجود سياسة مكتوبة تهدف إلى تنمية المقتنيات بالمكتبة المدرسية)، أما الصعوبة التي جاءت بالمرتبة الثانية فهي (عدم المحافظة على حداثة المعلومات والأجهزة عن طريق الحصول على المواد الجديدة بصفة مستمرة واستبعاد المواد الغير مستخدمة). كما أظهرت النتائج أن أكثر الصعوبات التي تعترض الطلبة في استخدام المكتبة وبدرجات كبيرة هي (عدم وجود الوقت الكافي للطلبة لزيارة المكتبة) إضافة إلى (صعوبة المناهج الدراسية وكثافتها).