مواقف القراء والباحثين من زيادات الإمام الشاطبي في منظومته )حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع( على كتاب )التيسير في القراءات السبع( لأبي عمرو الداني د. نورة بنت علي الهلال

محتوى المقالة الرئيسي

محمد جعمان محرر

الملخص

عنوان البحث: )مواقف القراء والباحثين من
زيادات الإمام الشاطبي في منظومته )حرز الأماني
ووجه التهاني( على كتاب )التيسير في القراءات
السبع( لأبي عمرو الداني بين القبول والرفض(، يهدف
هذا البحث: إلى دراسة مفهوم كل من زيادات الشاطبي
على كتاب التيسير للداني، وتحريرات المتأخرين
عليها، وبيان فوائد كل منها، وتفصيل أنواع الزيادات،
ومواقف العلماء المعاصرين للشاطبي منها وخاصة
تلامذته، وكذلك مواقف المتأخرين عنه، وإيضاح
المآخذ على التحريرات، وأسباب اختلاف الشراح
ومحرري الأبيات فيها.
حيث تنوعت مواقفهم من الزيادات
والتحريرات عليها، فأما الزيادات: فإن المتقدمين، لم
يمنعوا القراءة بها، مطلقاً إلا ما ندر، وفي مواضع
مخصوصة أجمعوا عليها، وأما المتأخرين فقد أكثروا
من ردها ومنع العمل عليها، وأما التحريرات على
الأبيات: فقد نظم المتأخرون فيها المتون، ومنها ما ناهز
الألف بيت، فمنعوا من وجوه القراءة الكثير والكثير،
مخالفين في ذلك مذهب الشاطبي وتلامذته وشراح
الشاطبية من معاصريه والمصنفين في القراءات، ومن
بعدهم حتى المائة العاشرة الهجرية، وهم في ذلك على
ثلاث مواقف، معارضين للتحريرات، ومؤيدين لها
جملة وتفصيلاً، ومتوسطين بين القبول والرد.
خطة البحث قسمت البحث إلى أربعة مباحث،
المبحث الأول: الزيادات على التيسير والتحريرات
عليها، والمبحث الثاني: التحريرات على القراءات،
وأهميتها، وأمثلة عليها، والمبحث الثالث: دواعي
التحريرات على الشاطبية وأسبابها، والمآخذ عليها،
والمبحث الرابع: تحريرات القراء والباحثين على
الشاطبية بين القبول والرفض.
وكان من نتائج البحث ظهور اختلاف المفهوم
الاصطلاحي لزيادات الشاطبي على التيسير، للداني،
مواقف القراء والباحثين من زيادات الإمام الشاطبي في منظومته
)حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع(
على كتاب )التيسير في القراءات السبع( لأبي عمرو الداني
بين القبول والرفض
(Positions of reciters and researchers regarding Imam Al-Shatibi's additions to At-Tayseer and his choices between acceptance and rejection)
https://aif-doi.org/AJHSS/106501

تفاصيل المقالة

القسم
المقالات

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

<< < 1 2 3