تصور مقترح لنشر ثقافة التعليم الإلكتروني في الجامعات اليمنية د. وردة أحمد سعيد المحمدي(1) ا.عادل سالم عبدالله باريان(2) د.عمر سعيد سالم بازرعة(3)

محتوى المقالة الرئيسي

مجلة الأندلس مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

الملخص

مستخلص البحث


 


 


عنوان البحث: تصور مقترح لنشر ثقافة التعليم الإلكتروني في الجامعات اليمنية.


هدف البحث: تقديم تصور مقترح لنشر ثقافة التعليم الإلكتروني في الجامعات اليمنية بناءً على الأدبيات ذات العلاقة بموضوع التعليم الإلكتروني.


منهجية البحث: تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لكثير من نتائج البحوث والدراسات التي احتوت على أدبيات (المراجع، الكتب، الدوريات، الدراسات السابقة) حول التعليم الإلكتروني.


أبرز نتائج البحث: اختتم البحث بتقديم تصور مقترح لنشر ثقافة التعليم الإلكتروني في الجامعات اليمنية بعد استعراض للإطار الفكري والنظري للتعليم الإلكتروني، وكانت أبرز متطلبات تطبيق التصور المقترح كما يلي: أولاً: المتطلبات المادية وهي: توفير بنية تحتية (قاعات، أجهزة حاسوب) لإعداد دورات تدريبية وتوعوية لنشر ثقافة التعليم الإلكتروني، على أن تكون تلك الدورات بنظام دبلوم؛ لتحفيز وتشجيع المشاركين في الدورات.


ثانياً: المتطلبات غير المادية وهي: وجود قيادات أكاديمية فاعلة على شكل وحدة/ إدارة متخصصة بالتعليم الإلكتروني ضمن هيكل مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة في الجامعات اليمنية لدعم عمليات وأنشطة التعليم الإلكتروني، رؤية ورسالة وأهداف محددة وواضحة.


 الكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني، ثقافة التعليم الإلكتروني، الجامعات اليمنية، E-LEARINING


 

تفاصيل المقالة

القسم
المقالات

المراجع

المراجع:

المراجع العربية

- أحمد، ريهام مصطفى(2012). توظيف التعلم الإلكتروني لتحقيق معايير الجودة في العملية التعليمية، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، المجلد الخامس، العدد 9.

- أبو شخيدم، سحر سالم وآخرون(2020). فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر المدرسين في جامعة فلسطين التقنية (خضوري(،المجلة العربية للنشر العلمي، ع(21).

- استيتية، دلال ملحس وعمر، موسى سرحان (2008). تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني، عمان، الأردن: دار وائل للنشر والتوزيع

- الجرادي، خالد محسن(2005). رؤية مستقبلية لإنشاء جامعة مفتوحة في الجمهورية اليمنية، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة كلية التربية، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر.

- الحديدي، نسرين عبد زكي(2008). فاعلية التعلم القائم على الويب في تنمية كفايات التعلم الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية، ماجستير غير منشورة، جامعة المنصورة، مصر

- خميس، عطية(2003). عمليات تكنولوجيا التعليم، القاهرة، مصر: مكتبة دار الكلمة.

- الدهش، مي بنت عبد الله (2007). التعليم الإلكتروني. التطور مازال مستمرا، مجلة التدريب

والتقنية، المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني، ع ( 96)، الرياض .السعودية .

- الدباسي، صالح ابن مبارك (2002): " أثر استخدام التعلم عن بعد على تحصيل الطالبات "، مجلة جامعة الملك سعود، م (15)، العلوم التربوية والدراسات الإسلامية (2)، ص ص 773-795

- الربيعي، السيد محمود وآخرون(2002)، المعجم الشامل لمصطلحات الحاسب الآلي والانترنت، الرياض، السعودية: مكتبة العبيكان

- سالم، أحمد (2004). تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني، التعليم الجامعي باستخدام التعليم الإلكتروني مع نموذج مقترح ورقة عمل مقدمة (لندوة مدرسة المستقبل 24 أكتوبر )، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، السعودية، مكتبة الرشد.

- سلام، محمد توفيق وزملاؤه (2009). التعليم الإلكتروني كمدخل لتطوير التعليم (تجارب عربية وعالمية)، المنصورة، مصر: المكتبة العربية للنشر والتوزيع.

- الشرقاوي، جمال مصطفى(2005). تنمية مهارات التعلم والتعليم الإلكتروني ومهاراته لدى طلاب كلية التربية بسلطنة عمان، ع58، مجلة كلية التربية.

- الشريف، محمد بن حارب(2016). اتجاهات طلبة جامعة شقراء نحو التعليم الإلكتروني، مجلة التربية، مج3، ع168، جامعة الأزهر، كلية التربية.

- الشناق، قسيم محمد ودومي، حسن علي أحمد (2010) .اتجاهات المعلمين والطلبة نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الثانوية مجلة جامعة دمشق، مج 83، ع 8.

- طعمة، منتهى شوكة(2019) . واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة المستنصرية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في كلياتها، مجلة كلية التربية، ع(36)،مج(1)، جامعة واسط، العراق

- عبد الحميد، محمد(2005). فلسفة التعليم الإلكتروني عبر شبكة الأنترنيت ومنظومة التعليم عبر الشبكات، الكويت: عالم الكتب.

- عتمان، الشحات سعد (2006). "فاعلية استراتيجيتي التعلم الإلكتروني الفردي والتعاوني في تحصيل طاب كله التربية واتجاهاتهم نحو التعلم عر الويب"، الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم، مج 16، الكتاب السنوي.

- عزمى، نبيل جاد (2008) . تكنولوجيا التعليم الإلكترونى . القاهرة : دار الفكر العربي.

- قاسم، عاطف (2005)، التعليم عم بعد والتعليم الإلكتروني مفاهيم..الأسس العلمية للمعرفة، العدد 12،السنة الأولى، المركز الدولي للدراسات المستقبلية والاستراتيجية، القاهرة.

- القحطاني،محمد بن عائض والبيشي،عامر بن مترك(2017).فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الكوالتي ماترزTM Matters Quality Standards Rubric، ع18،مج2، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس.

- قحوان، محمد قاسم (2014). معوقات التعليم الإلكتروني في التعليم الجامعي، ع38، مج3، كلية التربية، جامعة عين شمس.

- الملاح، محمد عبد الكريم (2010). الأسس التربوية لتقنيات التعليم الإلكتروني، ط 1، عمان، الأردن: دار الثقافة للنشر والتوزيع.

- محمود، صنعاء سيد(2008). نموذج مقترح لدارة تلوث البيئة الثقافية في التعليم عن بعد، بحث مقدم للمؤتمر السنوي الثاني، المركز التعليم المقترح والتخطيط الاستراتيجي لنظم التعليم المفتوح والإلكتروني، جامعة عين شمس، القاهرة.

- المطيعي، ميسرة عاطف (2020). أثر تصميم محتوى رقمي تفاعلي في تحسين مستوى الطلاب لمقرر تقنيات الطباعة في برامج التصميم الجرافيكي الأكاديمى، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، مج 5، ع 20، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية، سلطنة عمان.

- الموسوي، علاء بن محمد (2008). متطلبات تفعيل التعليم الإلكتروني، ورقة عمل مقدمه الى الملتقى الأول للتعليم الإلكتروني.

- الموسى، عبد الله بن عبد العزيز(1423). التعليم الإلكتروني مفهومة..خصائصه...فوائدة..عوائقه، ورقة عمل مقدمة إلى ندوة مدرسة المستقبل في الفترة 16-17/8/1423هـ،جامعة الملك سعود، الرياض، السعودية.

- هاشم، خديجة حسين. (2002)" التعليم العالي المعتمد على شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) وإمكانية الإفادة منه لتطوير الدراسة بنظام الانتساب بجامعة الملك عبد العزيز ( دراسة مقارنة)". رسالة دكتوراه غير منشورة. كلية التربية- فرع جامعة الملك عبد العزيز بالمدينة المنورة. 2002م.

- الهجري، براهيم عبدالله (2010). التعليم في الوطن أمام التحديات التكنولوجية، كلية العلوم، جامعة صنعاء، الجمهورية اليمنية.

- الهمامي، حمد بن سيف وإبراهيم، حجازي(2020 )، التعليم عن بعد :مفهومه، أدواته، استراتيجياته، دليل لصانعي السياسات في التعليم الاكاديمي والمهني والتقني، منظمة الأمم المتحدة للتربية والتعليم والثقافة.

- يسعد، زهية (2020). دور التعليم الإلكتروني في استمرار التعليم الجامعي خلال جائحة كورونا 2020 - دراسة ميدانية، المؤتمر الأول الافتراضي الدولي، ع (6).متاح بتاريخ 4/3/2021م على الرابط

https://dspace.zu.edu.ly/bitstream/handle/1/866/11%20%20%d8%af%d9%88%d8%b1%20%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%20%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%20%d9%81%d9%8a%20%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%b1%20%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%20%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d9%8a%20%d8%ae%d9%84%d8%a7%d9%84%20%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9%20%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7%202020.pdf?sequence=1&isAllowed=y

- يوسف، عثمان يوسف (2020). اتجاهات الطلاب نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة فيروس كورونا، مجلة الحكمة للدراسات الإعلامية والاتصالية، ع(3)،مج(8).

المواقع الإلكترونية

- تحديات وصعوبات كثيرة تواجه الطلاب والمعلمين والأهل في الدول العربية في تطبيق نظام التعلم عن بعد. متاح في تاريخ 10/1/2021م عبر الرابط التالي:

https://www.aljazeera.net/news/lifestyle/2021/1/10/%D9%87%D9%84-%D8%A3%D8%AE%D9%81%D9%82%D8%AA-%D8%A3%D9%85-%D9%86%D8%AC%D8%AD%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

<< < 17 18 19 20 21 22