الاحتراق الوظيفي لدى إدارة مدرسة الفقيد الملاحي (بنين) الأسباب والأبعاد والعلاج ( دراسة حالة) الباحث/ يسلم محمد باضريس الباحث / يسلم محمد باضريس
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث إلى معرفة مستوى الاحتراق الوظيفي لدى إدارة مدرسة الفقيد الملاحي(بنين) بغيل باوزير والكشف عن أهم الأسباب التي تؤدي إلى هذه الظاهرة والتعرف على أبعادها و اقتراح أنسب الحلول لعلاجها. ولتحقيق هدف البحث تم تصميم استبانة لقياس مستوى الاحتراق, كما استخدم الباحث المقابلة لمعرفة أسباب الاحتراق, واستخدم المنهج الكمي(وصفي تحليلي) و النوعي (دراسة حالة) , وتكون مجتمع البحث من جميع إداريي المدرسة والبالغ عددهم خمسة, وقد خلص البحث إلى أن أهم أسباب الاحتراق الوظيفي لدى إدارة المدرسة هي: صعوبة القيام بالأدوار والمهام الموكلة للإداري, و تعارضها مع الواقع, وكثرة المهام والمسؤوليات, وضعف الدعم المجتمعي. وفي جانب معرفة أبعاد الاحتراق الوظيفي تبين أن إجمالي مستوى تكرار الاحتراق الوظيفي في بعد الإنهاك العاطفي كان متوسطاً, وفي بعد سوء التعامل مع الآخرين جاء منخفضاً. وفي بعد الشعور بتدني الانجاز كان عالياً. وفي ختام البحث قدمت عدد من الحلول والمعالجات لتجاوز هذه المشكلة منها: عدم المبالغة في التوقعات الوظيفية , وكتابة وصف تفصيلي للمهام المطلوب أداؤها من قبل الإداري, و تحديد فترة من الوقت لبث الشكوى والتباحث بشأنها مع زملاء العمل, والمساندة المالية للمؤسسات الاجتماعية بالمجتمع.
الكلمات المفتاحية: الاحتراق الوظيفي, إدارة مدرسة الملاحي, حضرموت, غيل باوزير.
تفاصيل المقالة
المراجع
المراجع:
أبو دهوم، طيبة والخوالدة، تيسير ( 2017 ) . الرقابة على المدارس من قبل منطقة العاصمة التعليمية في دولة الكويت وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين. رسالة ماجستير غير منشورة .جامعة آل البيت، المفرق.
أبو مسعود, سماهر مسلم (2010) . ظاهرة الاحتراق الوظيفي لدى الموظفين الإداريين العاملين في وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة: أساليبها وكيفية علاجها. رسالة ماجستير, الجامعة الإسلامية (غزة), دار المنظومة.
الحايك, هيام (2000) . مستويات الاحتراق الوظيفي لدى معلمي الحاسوب وعلاقته ببعض المتغيرات, دراسة ميدانية, رسالة ماجستير غير منشورة, معهد الدراسات والبحوث التربوية, جامعة القاهرة.
الحصيني, مالك محمد(2016) .مستويات الاحتراق الوظيفي لدة مديري المدارس الثانوي بمدينة تبوك, رسالة ماجستير غير منشورة, جامعة تبوك.
الحضرمي, نوف بنت خلف(1441) . ظاهرة الاحتراق الوظيفي لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة: دراسة ميدانية. مجلة البحوث التربوية, جامعة الإمام محمد بن سعود, العدد20 الجزء2, ص305-400.
حمدالله، ميساء ومقابلة، عاطف . (2017 )درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء لاستراتيجيات إدارة الصراع وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة عمان العربية، عمان.
دويدري، رجاء( 1421). البحث العلمي أساسياته النظرية وممارسته العملية. بيروت دار الفكر المعاصر، دمشق دار الفكر.
الشمري, غربي بن مرجي (2015) . علاقة الاحتراق الوظيفي بفاعلية أداء الوظائف الإدارية لدى القيادات الجامعية السعودية والأردنية: دراسة عبر ثقافية مقارنة. مجلة العلوم التربوية, جامعة الملك سعود, المجلد 27, العدد الاول, ص 107-126.
الضامن، منذر (2007). أساسيات البحث العلمي. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع و الطباعة.
عقدي، حسن ظافر ( (2017 . المناخ التنظيمي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة جازان. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط, 34) ) 5(،.139-249.
الغفيلي, مها صالح (2019) . مستوى الاحتراق الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الرس. مجلة كلية التربية, جامعة أسيوط, المجلد 35,العدد10,ص475-441.
القحطاني, سعيد بن علي(2021) . الاحتراق الوظيفي: الأسباب وطرق العلاج. مجلة دراسات في التعليم العالي, جامعة أسيوط,العدد19,ص 164-138.
القضاة، معاوية والجوازنة، بهجت ( 2018 ). أثر ممارسات إدارة الموارد البشرية في الاحتراق الوظيفي في مستشفى الملك المؤسس عبد الله الجامعي. رسالة ماجستير. جامعة آل البيت، المفرق
- الأجنبية:
Saricam, H. Sakiz,H (2014) Burnout and Teacher Self-Efficacy among Teachers Working in Special Education institutions in Turkey. Educational Studies, 40(4), 423-437.
Martin, A. M. (2010). Predictors of burnout and Self-Efficacy among special education teachers. Teachers College. Columbia University.
Maslach, C., and Jackson, S. E. (1981). The measurement of experienced burnout. Journal of organizational behavior, 2 (2), 99-113.