تقنين مقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لــ"بجوريبيرج وآخرون" على طلبة الجامعة د. عادل سيد عبادي أ.د نبيل صالح سفيان د.عبد الناصر عبدالحليم أمين

الملخص

الملخص

هدفت الدراسة إلى تعريب مقياس صعوبات التنظيم الانفعالي والتحقق من صدق وثباته على طلبة الجامعة في البيئة العربية، والكشف عن الفروق في النوع والثقافة لدي طلبة جمهورية مصر العربية والمملكة العربية السعودية. وتألفت عينة الدراسة من (464) طالباً وطالبة (183 من الذكور، 281 من الإناث)، وطبقت عليهم أداة الدراسة من مقياس صعوبات التنظيم الانفعالي إعداد Bjureberg, et al., (2016). وأشارت نتائج الدراسة إلى تمتع المقياس بمستوى مرتفع من الصدق والثبات والتجانس، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق بين الذكور والإناث في صعوبات التنظيم الانفعالي في أبعاد عدم القبول، والأهداف، والاستراتيجيات، والوضوح في اتجاه الإناث، والاندفاع في اتجاه الذكور، في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية ترجع للثقافة بين العينة المصرية والسعودية.

الكلمات المفتاحية: صعوبات التنظيم الانفعالي-طلبة الجامعة.