المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ د. عبدالله عبدالله الأحمدي* ملخص البحث: هدف البحث إلى تحديد المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ عند التطبيق لمادة التربية العملية. اعتمد البحث المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، وقد صمم الباحث استبانة مكونة من (33) فقرة في خمسة مجالات وهي: مشكلات متعلقة بالإدارة المدرسية، ومشكلات متعلقة بطلبة المدرسة، ومشكلات متعلقة بالطالب المعلم، ومشكلات عامة، ومشكلات متعلقة بالمشرف، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة من طلبة قسم علوم القرآن بكلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ للعام الدراسي 2020-2021. استخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية منها: حساب التكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت نتائج البحث أن الطلبة المعلمين يعانون من كثير من المشكلات أثناء التطبيق للتربية العملية، وأهم هذه المشكلات هي: ازدحام الطلبة في الفصل، ودمج مادة التربية العملية مع بحث التخرج في ترم واحد، والتشتت الذهني بسبب الحرب الدائرة مما كان له أثر سلبي على أداء الطالب المعلم، وضيق الوقت المسموح به للتربية العملية، وندرة الوسائل التعليمية في المدرسة التي يتم التطبيق فيها، وضعف القدرة اللازمة لإعداد الوسائل التعليمية. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات منها: - الاستفادة من نتائج البحث الحالي والسعي لحل المشكلات التي يعاني منها الطلبة المعلمين. - عقد ورش عمل داخل الجامعة لتحسين مستوى الطلبة في التربية العملية. - تقليل عدد الطلبة مع كل مشرف تربوي ليتمكن من متابعتهم بشكل أفضل. الكلمات المفتاحية: مشكلات التربية العملية - كلية التربية والعلوم - جامعة إقليم سبأ - التدريب الميداني. Abstract The aim of the research is to identify the problems encountered by the students of the Faculty of Education، University of Saba Region، when applying the subject of Practicum. The research adopted the descriptive approach to achieve the research objective. The researcher designed a questionnaire consisting of (33) paragraphs in five areas: problems related to school administration، problems related to school students، problems related to the student teacher، general problems، and problems related to the supervisor. The study sample consisted of (30) students from the Department of Quranic Sciences at the Faculty of Education at the University of Saba Region for the academic year 2020-2021. The researcher used a number of statistical methods، including calculating frequencies، percentage، and arithmetic mean. After statistical data processing، the research results showed that student teachers suffer from many problems during the application of practicum. The most important of these problems، from the research sample perspectives are: overcrowding of students in the classroom، merging the subject of Practicum with graduation research project in one semester، and mental distraction due to the ongoing war، which had a negative impact on the performance of the student teacher، the lack of time allowed for practical education، the scarcity of teaching aids in the school in which the application is made، and the weak capacity necessary to prepare teaching aids. The researcher came up with a set of recommendations، including: - Adopting the results of the current research and seeking to solve the problems experienced by student teachers. - Holding workshops within the university to improve the level of students in Practicum. - Reducing the number of students with each educational supervisor so that they can follow them better. KeyWords: the Problems Encountered by the students, the Faculty of Education، University of Saba Region, when applying the subject of Practicum. جامعة الأندلس للعلوم والتقنية مجلات الاندلس من افضل المجلات العلمية لنشر الابحاث الرصينة بما يتوافق مع شروط اسكوبس وقواعد البيانات العالمية مجلة علمية منذو عشرين سنة حاصلة على معامل تاثير ارسيف وكروسرف وهي من ارخص المجلات العلمية رؤيتها تشجيع الباحثين على نشر الابحاث وتعزيز المجال البحثي بالعاصمة صنعاء لدها مجلة علمية للعلوم الانسانية والاجتماعية ومجلة علمية للعلوم التطبيقية وقد تم نشر اكثر من 80 عدد مايقارب 600 بحث - مجلة الأندلس للبحوث مجلة علمية محكمة ابحاث علمية صنعاء افضل مجلة علمية مجلة الاندلس للعلوم الانسانية والتطبيقية مجلة علوم انسانية مجلة للعلوم التطبيقية جامعة الاندلس افضل مجلة علمة لنشر ابحاث الباحثين والحصول على DOI مجلة معتمدة دوليا مجلة جامعة الاندلس الجمهورية اليمنية مجلة الأندلس للبحوث


المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ د. عبدالله عبدالله الأحمدي* ملخص البحث: هدف البحث إلى تحديد المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ عند التطبيق لمادة التربية العملية. اعتمد البحث المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، وقد صمم الباحث استبانة مكونة من (33) فقرة في خمسة مجالات وهي: مشكلات متعلقة بالإدارة المدرسية، ومشكلات متعلقة بطلبة المدرسة، ومشكلات متعلقة بالطالب المعلم، ومشكلات عامة، ومشكلات متعلقة بالمشرف، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة من طلبة قسم علوم القرآن بكلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ للعام الدراسي 2020-2021. استخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية منها: حساب التكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت نتائج البحث أن الطلبة المعلمين يعانون من كثير من المشكلات أثناء التطبيق للتربية العملية، وأهم هذه المشكلات هي: ازدحام الطلبة في الفصل، ودمج مادة التربية العملية مع بحث التخرج في ترم واحد، والتشتت الذهني بسبب الحرب الدائرة مما كان له أثر سلبي على أداء الطالب المعلم، وضيق الوقت المسموح به للتربية العملية، وندرة الوسائل التعليمية في المدرسة التي يتم التطبيق فيها، وضعف القدرة اللازمة لإعداد الوسائل التعليمية. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات منها: - الاستفادة من نتائج البحث الحالي والسعي لحل المشكلات التي يعاني منها الطلبة المعلمين. - عقد ورش عمل داخل الجامعة لتحسين مستوى الطلبة في التربية العملية. - تقليل عدد الطلبة مع كل مشرف تربوي ليتمكن من متابعتهم بشكل أفضل. الكلمات المفتاحية: مشكلات التربية العملية - كلية التربية والعلوم - جامعة إقليم سبأ - التدريب الميداني. Abstract The aim of the research is to identify the problems encountered by the students of the Faculty of Education، University of Saba Region، when applying the subject of Practicum. The research adopted the descriptive approach to achieve the research objective. The researcher designed a questionnaire consisting of (33) paragraphs in five areas: problems related to school administration، problems related to school students، problems related to the student teacher، general problems، and problems related to the supervisor. The study sample consisted of (30) students from the Department of Quranic Sciences at the Faculty of Education at the University of Saba Region for the academic year 2020-2021. The researcher used a number of statistical methods، including calculating frequencies، percentage، and arithmetic mean. After statistical data processing، the research results showed that student teachers suffer from many problems during the application of practicum. The most important of these problems، from the research sample perspectives are: overcrowding of students in the classroom، merging the subject of Practicum with graduation research project in one semester، and mental distraction due to the ongoing war، which had a negative impact on the performance of the student teacher، the lack of time allowed for practical education، the scarcity of teaching aids in the school in which the application is made، and the weak capacity necessary to prepare teaching aids. The researcher came up with a set of recommendations، including: - Adopting the results of the current research and seeking to solve the problems experienced by student teachers. - Holding workshops within the university to improve the level of students in Practicum. - Reducing the number of students with each educational supervisor so that they can follow them better. KeyWords: the Problems Encountered by the students, the Faculty of Education، University of Saba Region, when applying the subject of Practicum.

المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ د. عبدالله عبدالله الأحمدي* ملخص البحث: هدف البحث إلى تحديد المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ عند التطبيق لمادة التربية العملية. اعتمد البحث المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، وقد صمم الباحث استبانة مكونة من (33) فقرة في خمسة مجالات وهي: مشكلات متعلقة بالإدارة المدرسية، ومشكلات متعلقة بطلبة المدرسة، ومشكلات متعلقة بالطالب المعلم، ومشكلات عامة، ومشكلات متعلقة بالمشرف، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة من طلبة قسم علوم القرآن بكلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ للعام الدراسي 2020-2021. استخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية منها: حساب التكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت نتائج البحث أن الطلبة المعلمين يعانون من كثير من المشكلات أثناء التطبيق للتربية العملية، وأهم هذه المشكلات هي: ازدحام الطلبة في الفصل، ودمج مادة التربية العملية مع بحث التخرج في ترم واحد، والتشتت الذهني بسبب الحرب الدائرة مما كان له أثر سلبي على أداء الطالب المعلم، وضيق الوقت المسموح به للتربية العملية، وندرة الوسائل التعليمية في المدرسة التي يتم التطبيق فيها، وضعف القدرة اللازمة لإعداد الوسائل التعليمية. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات منها: - الاستفادة من نتائج البحث الحالي والسعي لحل المشكلات التي يعاني منها الطلبة المعلمين. - عقد ورش عمل داخل الجامعة لتحسين مستوى الطلبة في التربية العملية. - تقليل عدد الطلبة مع كل مشرف تربوي ليتمكن من متابعتهم بشكل أفضل. الكلمات المفتاحية: مشكلات التربية العملية - كلية التربية والعلوم - جامعة إقليم سبأ - التدريب الميداني. Abstract The aim of the research is to identify the problems encountered by the students of the Faculty of Education، University of Saba Region، when applying the subject of Practicum. The research adopted the descriptive approach to achieve the research objective. The researcher designed a questionnaire consisting of (33) paragraphs in five areas: problems related to school administration، problems related to school students، problems related to the student teacher، general problems، and problems related to the supervisor. The study sample consisted of (30) students from the Department of Quranic Sciences at the Faculty of Education at the University of Saba Region for the academic year 2020-2021. The researcher used a number of statistical methods، including calculating frequencies، percentage، and arithmetic mean. After statistical data processing، the research results showed that student teachers suffer from many problems during the application of practicum. The most important of these problems، from the research sample perspectives are: overcrowding of students in the classroom، merging the subject of Practicum with graduation research project in one semester، and mental distraction due to the ongoing war، which had a negative impact on the performance of the student teacher، the lack of time allowed for practical education، the scarcity of teaching aids in the school in which the application is made، and the weak capacity necessary to prepare teaching aids. The researcher came up with a set of recommendations، including: - Adopting the results of the current research and seeking to solve the problems experienced by student teachers. - Holding workshops within the university to improve the level of students in Practicum. - Reducing the number of students with each educational supervisor so that they can follow them better. KeyWords: the Problems Encountered by the students, the Faculty of Education، University of Saba Region, when applying the subject of Practicum.

البحث العلمي ابحاث المجلة | الابحاث المنشورة
المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ د. عبدالله عبدالله الأحمدي* ملخص البحث: هدف البحث إلى تحديد المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ عند التطبيق لمادة التربية العملية. اعتمد البحث المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، وقد صمم الباحث استبانة مكونة من (33) فقرة في خمسة مجالات وهي: مشكلات متعلقة بالإدارة المدرسية، ومشكلات متعلقة بطلبة المدرسة، ومشكلات متعلقة بالطالب المعلم، ومشكلات عامة، ومشكلات متعلقة بالمشرف، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة من طلبة قسم علوم القرآن بكلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ للعام الدراسي 2020-2021. استخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية منها: حساب التكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت نتائج البحث أن الطلبة المعلمين يعانون من كثير من المشكلات أثناء التطبيق للتربية العملية، وأهم هذه المشكلات هي: ازدحام الطلبة في الفصل، ودمج مادة التربية العملية مع بحث التخرج في ترم واحد، والتشتت الذهني بسبب الحرب الدائرة مما كان له أثر سلبي على أداء الطالب المعلم، وضيق الوقت المسموح به للتربية العملية، وندرة الوسائل التعليمية في المدرسة التي يتم التطبيق فيها، وضعف القدرة اللازمة لإعداد الوسائل التعليمية. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات منها: - الاستفادة من نتائج البحث الحالي والسعي لحل المشكلات التي يعاني منها الطلبة المعلمين. - عقد ورش عمل داخل الجامعة لتحسين مستوى الطلبة في التربية العملية. - تقليل عدد الطلبة مع كل مشرف تربوي ليتمكن من متابعتهم بشكل أفضل. الكلمات المفتاحية: مشكلات التربية العملية - كلية التربية والعلوم - جامعة إقليم سبأ - التدريب الميداني. Abstract The aim of the research is to identify the problems encountered by the students of the Faculty of Education، University of Saba Region، when applying the subject of Practicum. The research adopted the descriptive approach to achieve the research objective. The researcher designed a questionnaire consisting of (33) paragraphs in five areas: problems related to school administration، problems related to school students، problems related to the student teacher، general problems، and problems related to the supervisor. The study sample consisted of (30) students from the Department of Quranic Sciences at the Faculty of Education at the University of Saba Region for the academic year 2020-2021. The researcher used a number of statistical methods، including calculating frequencies، percentage، and arithmetic mean. After statistical data processing، the research results showed that student teachers suffer from many problems during the application of practicum. The most important of these problems، from the research sample perspectives are: overcrowding of students in the classroom، merging the subject of Practicum with graduation research project in one semester، and mental distraction due to the ongoing war، which had a negative impact on the performance of the student teacher، the lack of time allowed for practical education، the scarcity of teaching aids in the school in which the application is made، and the weak capacity necessary to prepare teaching aids. The researcher came up with a set of recommendations، including: - Adopting the results of the current research and seeking to solve the problems experienced by student teachers. - Holding workshops within the university to improve the level of students in Practicum. - Reducing the number of students with each educational supervisor so that they can follow them better. KeyWords: the Problems Encountered by the students, the Faculty of Education، University of Saba Region, when applying the subject of Practicum.

اسم الباحث     :    د. عبدالله عبدالله الأحمدي*
DOI     :    https://aif-doi.org/AJHSS/108304
ملخص البحث     :    ملخص البحث: هدف البحث إلى تحديد المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ عند التطبيق لمادة التربية العملية. اعتمد البحث المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، وقد صمم الباحث استبانة مكونة من (33) فقرة في خمسة مجالات وهي: مشكلات متعلقة بالإدارة المدرسية، ومشكلات متعلقة بطلبة المدرسة، ومشكلات متعلقة بالطالب المعلم، ومشكلات عامة، ومشكلات متعلقة بالمشرف، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة من طلبة قسم علوم القرآن بكلية التربية والعلوم بجامعة إقليم سبأ للعام الدراسي 2020-2021. استخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية منها: حساب التكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت نتائج البحث أن الطلبة المعلمين يعانون من كثير من المشكلات أثناء التطبيق للتربية العملية، وأهم هذه المشكلات هي: ازدحام الطلبة في الفصل، ودمج مادة التربية العملية مع بحث التخرج في ترم واحد، والتشتت الذهني بسبب الحرب الدائرة مما كان له أثر سلبي على أداء الطالب المعلم، وضيق الوقت المسموح به للتربية العملية، وندرة الوسائل التعليمية في المدرسة التي يتم التطبيق فيها، وضعف القدرة اللازمة لإعداد الوسائل التعليمية. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات منها: - الاستفادة من نتائج البحث الحالي والسعي لحل المشكلات التي يعاني منها الطلبة المعلمين. - عقد ورش عمل داخل الجامعة لتحسين مستوى الطلبة في التربية العملية. - تقليل عدد الطلبة مع كل مشرف تربوي ليتمكن من متابعتهم بشكل أفضل. الكلمات المفتاحية: مشكلات التربية العملية - كلية التربية والعلوم - جامعة إقليم سبأ - التدريب الميداني.
Abstract The aim of the research is to identify the problems encountered by the students of the Faculty of Education، University of Saba Region، when applying the subject of Practicum. The research adopted the descriptive approach to achieve the research objective. The researcher designed a questionnaire consisting of (33) paragraphs in five areas: problems related to school administration، problems related to school students، problems related to the student teacher، general problems، and problems related to the supervisor. The study sample consisted of (30) students from the Department of Quranic Sciences at the Faculty of Education at the University of Saba Region for the academic year 2020-2021. The researcher used a number of statistical methods، including calculating frequencies، percentage، and arithmetic mean. After statistical data processing، the research results showed that student teachers suffer from many problems during the application of practicum. The most important of these problems، from the research sample perspectives are: overcrowding of students in the classroom، merging the subject of Practicum with graduation research project in one semester، and mental distraction due to the ongoing war، which had a negative impact on the performance of the student teacher، the lack of time allowed for practical education، the scarcity of teaching aids in the school in which the application is made، and the weak capacity necessary to prepare teaching aids. The researcher came up with a set of recommendations، including: - Adopting the results of the current research and seeking to solve the problems experienced by student teachers. - Holding workshops within the university to improve the level of students in Practicum. - Reducing the number of students with each educational supervisor so that they can follow them better. KeyWords: the Problems Encountered by the students, the Faculty of Education، University of Saba Region, when applying the subject of Practicum. رجوع       تحميل البحث