القيسي، خليل إبراهيم (مؤلف). أثر استخدام معلمي التأريخ لإستراتيجة إتقان التعلم على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول من مرحلة التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية. مجلة الأندلس للعلوم الاجتماعية والتطبيقية, [S. l.], v. 2009, n. 3, p. 1–26, 2023. Disponível em: http://andalusuniv.net/journ/index.php/AJSA/article/view/776. Acesso em: 30 2024.